Dojrzałość niejedno ma imie...

DOJRZEWANIE MÓZGU...

...nie kończy się na życiu płodowym dziecka!

W pierwszym roku życia mózg powiększa się niemal trzykrotnie i osiąga rozmiary trzech czwartych mózgu dorosłego człowieka.

Ostatecznie proces dojrzewania funkcjonalnego kończy się około szesnastego do siedemnastego roku życia.
Wtedy właśnie radykalnie spada tempo tworzenia nowych połączeń.

Jednak to co się dzieje w mózgu do trzeciego roku życia już nigdy się nie powtórzy!

Tempo zmian i możliwości są ogromne. 

Nigdy nie uczymy się tak szybko.

Badania dowodzą, że najintensywniejszy rozwój mózgu dziecka przypada na pierwsze 2 do 3 lat życia.

Tworząca się w wyniku stymulacji sieć połączeń wyznacza poziom możliwości ludzkiego umysłu, warunkuje tempo jego pracy!

Oddziałując na mózg dziecka możemy stymulować, pobudzać jego struktury, a nie stwarzać je. 

Do wyjątków należy ISTMUS czyli spoidło wielkie mózgu.

Ta struktura tworzy się wtedy, gdy uczymy dziecko czytać.

Istmus to dodatkowe możliwości komunikacji.

Dlatego nie można zaniechać nauki czytania dziecka, najwcześniej jak to możliwe. 

istmus (inaczej spoidło wielkie) w mózgu

W kolejnych wpisach pojawią się opisy kształtowania się mowy. To też niezwykle ciekawe zjawisko. Podam konkretne sposoby na to w jak stymulować mowę dziecka, co robić by jak najszybciej zaczęło mówić.

Zapraszam do odwiedzania bloga! :)

Obrazy pochodzą ze strony: www.photogenica.pl